“受了處分后,，心里總有包袱,。通過這次談心談話,，我感受到了組織的關(guān)心和溫暖,?！边@是秋浦街道紀(jì)工委近期開展回訪教育的一幕場景,。
為貫徹“懲前毖后,、治病救人”方針,，體現(xiàn)對黨員干部的嚴(yán)管厚愛,，秋浦街道紀(jì)工委進(jìn)一步優(yōu)化流程,、完善機(jī)制，認(rèn)真做好跟蹤回訪工作,，做細(xì)做實(shí)執(zhí)紀(jì)審查“后半篇文章”,。
訪前精準(zhǔn)“把脈”。根據(jù)每名受處分人員的崗位,、性格,、家庭等特定情況，提前對被處分人的思想,、工作情況進(jìn)行摸底,，針對不同回訪對象，了解基本情況,、處理處分依據(jù)及決定,，制定回訪計(jì)劃，有針對性進(jìn)行回訪教育,。今年以來已開展回訪5次,。
訪中認(rèn)真“問診”。把思想教育貫穿回訪工作全過程,，注重正面疏導(dǎo),，堅(jiān)持教育與關(guān)愛相結(jié)合，做到既打“板子”又開“方子”,。通過談心談話,、電話回訪、實(shí)地走訪等方式，全面掌握回訪對象思想,、工作和生活情況,，幫助其放下思想包袱，重塑黨員干部良好形象,。
訪后開好“處方”,。注重回訪結(jié)果運(yùn)用，回訪后及時(shí)對受訪黨員干部的思想認(rèn)識,、工作表現(xiàn)等進(jìn)行梳理總結(jié),。注重以案治本，督促回訪對象所在黨組織強(qiáng)化管黨治黨責(zé)任擔(dān)當(dāng),，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部日常教育管理,。
